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體育署自106年起推動戶外探索計畫，本計畫由台師大、國立體育大等6所具有戶外探索專業師資、課程與設備器材的大學協助推動執行。（記者吳孟儒攝）
〔記者吳孟儒／台北報導〕教育部體育署自106年起執行戶外探索計畫，邀請學生走出門外，體育署署長張少熙認為，其實一個人最大的危險，就是不敢冒險，戶外探索為傳統體育教學開展另一種可能性。
為配合教育部戶外教育政策推廣，以及因應十二年國教與新課綱需求，體育署自106年起推動戶外探索計畫，本計畫由台師大、國立體育大、台東大學、屏東科大、北市大與台灣體大等6所具有戶外探索專業師資、課程與設備器材的大學協助推動執行，至今共辦理攀樹、走繩、登山、划獨木舟、自行車、定向越野，高低空繩索等277場活動，計有9345等人次參與。
張少熙認為，讓體育活動不僅是打球、跑步等單純運動技能的傳授，藉由戶外探索的教學模式，營造「寓教於樂」的情境，讓學生們可以走到戶外、探索自然、建立團隊、挑戰逆境，不僅強健身體，更能鍛鍊品格。
新竹市立新科國中謝孟育老師表示，透過參加郊山健行、河濱自行車道騎行與攀樹等研習，也連結更多的老師願意一起跨領域「玩」課程，更讓他感動的是，可看見學習成就低的學生，語言上從「我做不到」變成「我可以」的歷程，在戶外重新找到自己的價值。
體育署自106年起推動戶外探索計畫，本計畫由台師大、國立體育大等6所具有戶外探索專業師資、課程與設備器材的大學協助推動執行。（記者吳孟儒攝）
